A Magyar Relaxációs és Szimbólumterápiás Egyesület részvételével, Bagdi Emőke vezetésével került kidolgozásra az a program, mely a tanárok és a diákok relaxációs képességének a fejlesztésére irányul. A Diákrelax felépítése magában foglalja az autogén tréninget, a progreszszív relaxációt, mozgásmeditációt, interaktív relaxációt, stresszkezelést,
a testtudatosságot, a szimbolikus gondolkodást, a tantárgyi szimbolikát, mesemunkát, és metatörténeti feldolgozást, és életkori bontásban illeszkedik az oktatási programokhoz. A nemzeti alaptantervbe sajnos (még) nem került be, pedig a kivitelezést igazán megkönnyítené. Ennek hiányában viszont maradnak azok a pedagógusok akik ezt elsajátították és mint én is viszik ezt a tevékenységet iskoláról iskolára..
